Page 138 - actas fundación caser
P. 138

FUNDACIÓN CASER





              Diener, K.;  berngruber, A. (2018):  Die Bedeutung öffentlicher Kinderbetreuung für die
            erwerbsentscheidung und den erwerbsumfang von Müttern beim beruflichen Wiedereinstieg.
            En: zeitschrift für Familienforschung 30(2), pp. 123-150.


              Dingeldey, i. (2015): Bilanz und perspektiven des aktivierenden Wohlfahrtsstaates. En: Aus
            Politik und zeitgeschichte, 2015/1, pp. 33-40.

              Ebert, S., Lockl, K., weinert, S., Anders, Y., Kluczniok, K., & Rossbach, H.-G. (2013). Internal and
            external influences on vocabulary development in preschool children. En:  School Effectiveness
            and School improvement, 24(2), pp. 138–154.


              Eichhorst, w.; Thode, E. (2009): Vereinbarkkeit von Familie und Beruf: Wie konsistent sind die
            reformen? izA Discussion Paper n° 4294. bonn, institut der zukunft der Arbeit (izA).

              Fundación Europea para la Mejora de las Condiciones de Vida y de Trabajo (Eurofound) (2015):
            early childhood care: Accesibility and quality of services. Dublin, Eurofound.


              Fendel, Tanja; Jochimsen, beate (2017): Child care reforms and labor participation of migrant and native
            mothers. iAb-Discussion Paper 9/2017. Nuremberg, institut für Arbeitsmarkt und berufsforschung.


              Fernández Cordón, J. A., Tobío Soler, C. (2005): Conciliar las responsabilidades familiares y
            laborales: políticas y prácticas sociales. Fundación Alternativas, Documento de trabajo n° 79.
            Madrid, Fundación Alternativas.


              Fichtl, A.; Hener, T.; Rainer, H. (2018): Familienpolitik in Deutschland: Kausale evaluationsstudien
            und ausgewählte ergebnisse. En: Perspektiven der wirtschaftspolitik 18(2), pp. 117-131.


              Frazer, H.; Malier, E. (2017): progress across europe in the implementation of the 2013 eU
            recommendation on „Investing in children: Breaking the cycle of disadvantage“ A study of
            national policies. bruselas, Comisión Europea.


              Fuchs-Rechlin, K.;  bergmann, C. (2014):  Der Abbau von Bildungsbenachteiligung durch
            Kindertagesbetreuung für unter 3-Jährige – zwischen Wunsch und Wirklichkeit. En: zeitschrift
            für Erziehungswissenschaft, 17, pp. 95-118.


              Gambaro, Ludovica F. (2017): Kinder mit Migrationshintergrund: Mit wem gehen sie in die
            Kita? En: Diw-wochenbericht 51 + 52/2017, pp. 1206 – 1213.

              García García, S.; Rendueles Menéndez de Llano, C. (2017): Hacia un nuevo trabajo Social
            crítico: el gobierno de lo social en la era neoliberal. presentación del monográfico. En: Cuadernos
            de Trabajo Social, 30(2), pp. 243 – 260.





                                                        138
   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143