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JóVENES iNVESTiGADORAS

de que puedan compartir su propia experiencia y utilizarla para proporcionar un apoyo funcio-
nal pero también orientado al plano emocional. Se plantea que el que sea una propia persona
con cualquier otra diversidad funcional (ya sea física, intelectual, sensorial…) quien lo ejerza
puede dar resultados tan efectivos como los que se han percibido con el peertopeer, tanto a
nivel de inclusión, dado que va a suponer una oportunidad laboral y va a fomentar las relacio-
nes con su entorno, como en apoyo a la recuperación e independencia. Además, se prevé que
puede ser una forma efectiva de promover la empatía dentro del propio colectivo, dado que el
asistente no tiene por qué padecer la misma situación que el beneficiario y le ayuda a conocer
otras realidades.

El surgimiento de nuevas formas de intervención fundadas sobre la idea de que las propias
personas con enfermedad mental y/o diversidad funcional pueden ser los agentes del cambio
demuestra el impacto de las corrientes que formulan que se debe dejar de percibir a las per-
sonas con enfermedad mental como simples beneficiarios de las prestaciones y potenciar su
papel como sujetos activos, tanto en las intervenciones como en su proyecto de vida.

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