Page 154 - actas fundación caser

FUNDACIÓN CASER

genética añadiendo a estas etapas los diagnósticos de presunción, de confirmación y
posteriormente el diagnóstico postnatal. También en ese módulo se recoge un apartado en
el que se trata el papel de la enfermería en el abordaje inicial y la comunicación de la primera
noticia, ya que la forma de cómo recibe la familia la noticia repercute de forma notable en la
aceptación y las expectativas que se marquen. Existe un rol muy importante para la enfermera
en el asesoramiento de la situación, la orientación, la proximidad y tranquilidad proporcionada
a la familia.

Tras ese apartado en el módulo dos también se recoge los cuidados de enfermería desde
el nacimiento divididos en varias etapas: durante la estancia hospitalaria, al alta hospitalaria,
cuidados de enfermería de 0 a 6 meses, de 6 a 12 meses, de 1 a 5 años, de 6 a 12 años, de 13
a 18 años y en la edad adulta y la persona mayor, en todas estas etapas aparece un apartado
novedoso y de gran utilidad titulado ‘’dudas y preguntas frecuentes que se generan en esa
etapa en la familia y entorno’’ en el que se recogen dudas que pueden aparecer en el entorno
de las personas con trisomía del 21 durante la etapa descrita.

Figura 1. dudas y preguntas frecuentes en la etapa 6-12 años.

No ha cambiado los dientes, ¿me preocupo?

No en sí un problema, pero si no le has llevado todavía, nece-
sita una revisión por odontólogo simplemente para irse acos-
tumbrando a este tipo de controles. Los cambiará, pero hay
más cosas que vigilar.

Coge muchas rabietas

Es habitual, pueden ser muy tozudos, pero en de nitiva
debéis marcar una pauta de actuación ante este y otros pro-
blemillas de comportamiento que tenga, ya que tal como lo
eduquéis, lo será en el futuro. Cierta tolerancia, pero ante todo
marcar la línea a seguir lo más parecido posible a sus herma-
nos.

¿Cómo serán las reglas en mi hija?

No se puede saber, pero las tendrá. La educación en este sen-
tido debe ser igual que para las demás hermanas o demás
chicas. Se le ayuda al principio y se le enseña a manejarlas,
pero ella debe ser autónoma en su higiene íntima tras el
aprendizaje.

Fuente: Guía de cuidados de enfermería para las personas con síndrome de Down (Alastrué, Doz, Palacio; 2019)

154